INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
TALLER N° 3 LECTURA
COMPRENSIVA DE TEXTOS LÍRICOS."
GRADO SÉPTIMO
1.
Taller de Habilidades Lingüísticas
Nombre: ____________________ Cod:___ Curso:______
Fecha:_____________
Lea
atentamente el poema y luego responda las preguntas con letra , legible,
lapicero azul o negro. La limpieza y orden es muy importante para el éxito
académico. Se descontará o.5 décimas por cada 3 faltas de ortografía.
Lectura
N° 1:
Monumento al mar
Vicente Huidobro.
Este
es el mar
El
mar con sus olas propias
Con
sus propios sentidos
El
mar tratando de romper sus cadenas
Queriendo
imitar la eternidad
Queriendo
ser pulmón o neblina de pájaros en pena
O
el jardín de los astros que pesan en el cielo
Sobre
las tinieblas que arrastramos
O
que acaso nos arrastran
Cuando
vuelan de repente todas las palomas de la luna
Y
se hace más oscuro que las encrucijadas de la muerte
El
mar entra en la carroza de la noche
Y
se aleja hacia el misterio de sus parajes profundos
Se
oye apenas el ruido de las ruedas
Y
el ala de los astros que penan en el cielo
Este
es el mar
Saludando
allá lejos la eternidad
Saludando
a los astros olvidados
Y
a las estrellas conocidas.
Este
es el mar que se despierta como el llanto de un niño
El
mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeñas/manos temblorosas
El
mar empujando las olas
Sus
olas que barajan los destinos
Levántate
y saluda el amor de los hombres
.1.
Anote el número de la Columna A en la columna B relacionando la palabra con el
significado.
Columna
A
Columna B1.-
a.
Eternidad _______ soles
b
.Astros
_______ intersección
c.
Encrucijada
_______ Transporte
d.
Carroza _______
Perpetuidad
2. Responda.- En total, ¿cuántos
versos y estrofas tiene el poema? __________________________________________________________________
3. Según el texto, ¿cuáles el tema
principal del poema?
4.-
Según el hablante lírico, ¿qué quiere imitar el mar?
a)_______________________________________________________________
b)
______________________________________________________________
c)
______________________________________________________________
5.-
Según la primera estrofa, ¿cuándo el mar se vuelve más oscuro? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
6.-
Según la segunda estrofa, ¿a quiénes saluda el mar?
a)
____________________________________________________
b.______________________________________________________
c)
_____________________________________________________
7.Según
tu interpretación del poema, señala cuatro características del mar. (_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
FIGURAS LITERARIAS
Identifica
figuras literarias en el poema y copia en el recuadro correspondiente el
ejemplo.
|
Figuras
literarias
|
Ejemplos
|
|
Aliteración
|
|
|
Comparación
|
|
|
Personificación
|
|
Interpretación.
9.Dibuja
los siguientes versos del poema, usa lápiz de grafito, pinta cuidadosamente.
Este
es el mar que se despierta como el llanto de un niño
El
mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeñas/manos temblorosas
El
mar empujando las olas
Sus
olas que barajan los destinos
ACTIVIDAD
2
Lea
atentamente el poema y luego responda las preguntas con letra, legible,
lapicero azul o negro. La limpieza y orden es muy importante para el éxito
académico. Se descontará 0.5 décimas por
cada 3 faltas de ortografía.
Lectura
N° 2
POEMA
Pablo Neruda, poeta chileno (1904-1973)
Puedo
escribir los versos más tristes esta noche.
Escribir,
por ejemplo: "La noche está estrellada,
y
tiritan, azules, los astros, a lo
lejos.
"El
viento de la noche gira en el cielo y canta.
Puedo
escribir los versos más tristes esta noche.
Yo
la quise, y a veces ella también me quiso.
En
las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
Labesé
tantas veces bajo el cielo infinito.
Ella
me quiso, a veces yo también la quería
.¡Cómo
no haber amado sus grandes ojos fijos!
Puedo
escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar
que no la tengo. Sentir que la he perdido.
Oír
la noche inmensa, más inmensa sin
ella
.Y
el verso cae al alma como al pasto el rocío.
¡Qué
importa que mi amor no pudiera guardarla!
La
noche está estrellada y ella no está conmigo.
Eso
es todo. A lo lejos alguien canta.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Como
para acercarla mi mirada la busca.
corazón
la busca, y ella no está conmigo.
La
misma noche que hace blanquear los
mismos árboles.
Nosotros,
los de entonces, ya no somos los mismos.
Yo
no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise..
Mi
voz buscaba al viento para tocar su oído.
De
otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
Su
voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
Ya
no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es
tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
Porque
en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
mi
alma no se contenta con haberla perdido.
Aunque
éste sea el último dolor que ella me causa,
y
éstos sean los últimos versos que yo le escribo.
1.-
Responda las siguientes preguntas a partir de lo que dice el “Soneto XX”
.I.-
Infiera el significado de las palabras ennegrecidas. Anote el significado junto
a cada estrofa
.II.-Estructura
temática. Anota en cada cuadro el tema principal de cada estrofa.
III.-
Responda las siguientes preguntas, a partir de la lectura del “Poema XX”.
1.-
Según el texto, ¿sobre qué y cuándo puede escribir el hablante
lírico?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.-
Según el hablante lírico, ¿qué puede escribir por
ejemplo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.-
De acuerdo al segundo párrafo, ¿qué quiso decir el hablante
lírico?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.-
Según tu opinión personal, ¿el hablante estuvo siempre seguro de su amor?
Justifica tu respuesta.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.-
A partir de lo expresado en el tercer párrafo, ¿qué es lo que más amaba el hablante
de ella?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.-
Según el cuarto párrafo, ¿por qué la noche es más
inmensa?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.-
¿ Por qué el alma del hablante no se contenta?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Actividad
3
Lea
atentamente el poema y luego responda las preguntas con letra manuscrita,
legible, lapicero azul o negro. La limpieza y orden es muy importante para el
éxito académico. Se descontará 0.5 décimas por cada 3 faltas de ortografía.
Tarde
en el hospital
de Carlos
Pezoa Vélez
Sobre
el campo el agua mustia
cae
fina, grácil, leve;
con
el agua cae angustia;
llueve...
Y
pues solo en amplia pieza
yazgo
en cama, yazgo enfermo,
para
espantar la tristeza,duermo.
Pero
el agua ha lloriqueado
junto
a mí, cansada, leve;
despierto
sobresaltado
;llueve...
Entonces,
muerto de angustia,
ante
el panorama inmenso,
mientras
cae el agua mustia,
pienso.
I.-Responda
las siguientes preguntas.
1.-
¿Dónde cae el agua?______________________________________________
2.-¿Cómo
es el agua que cae
_________________________________________________________________
3.¿Dónde
se encuentra el hablante ____________________________________
4.¿Qupé le sucede al hablante y cual es
su temple de ánimo ______________
5.
¿Por qué el hablante duerme?_______________________________________
__________________________________________________________________
6.
¿Por qué se despierta el hablante? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
II.-
Invente una V estrofa siguiendo el estilo de las anteriores
________________________________________________________________
.III
Prepare en grupo de 4 personas la recitación del poema.
Indicadores
de evaluación:
Criterios
y puntajes 3 2 1
Siempre
Ocasionalmente Rara vez
Recita con buena articulación, es decir se
entiende claramente lo que dice.
Recita de memoria los versos aprendidos.
Recita
en coro algunos versos del poema.
Utiliza correctamente los énfasis y las
pausas.
Presenta en el tiempo solicitado el trabajo
María
del Socorro Gómez R
